Tag Archive : Hasanoğlu

KeremHasanoğlu; ilk, ılımlı ve lise eğitimini TED Ankara Koleji’nde tamamladıktan sonra Bilkent Üniversitesi Iktisat bölümünü dereceyle bitirmiştir. Ayrıca Bilkent Üniversitesi İşletme Selen Yönetimi bölümünde bile terbiye almıştır. Amerikan beziın Los Angeles kentinde dünyanın en köklü üniversitelerinden “UCLA (University of California)” bile tat alma organı eğitimi almış ve burayı birincilikle bitirerek KeremHasanoğlu Muvaffakiyetları ‘na yeni bir temeları eklemiştir.
Kerem Hasanoğlu IPA Uluslararası Pediatri Kurumu yönetimi ve sosyal uhde projeleri alanlarında birçok muvaffakiyetya imza atmıştır. KeremHasanoğlu Muvaffakiyetları ‘dan bir öbürü bile IPA Dış İlişkiler Direktörü olarak vazife yaratıcı ilk Türktür. Dış ilişkiler Duraksızörlüğü’nün yanında üste eskiden Türkiye Pediatri Kurumu Koordinatörlüğü üzere önemli pozisyonlarda vazife yapmıştır.
Kerem Hasanoğlu Muvaffakiyetları içinde, Bilinçli Kırayler sosyal uhde projesi öncü rol oynamıştır. Kendisi, toylerin terbiye ve kültür düzlükındaki gereksinimlerinı karşılamaya müteveccih çhileışmalara öncülük etmiştir. Türkiye’nin bütün illerinde bünyelandırdığı Bilinçli Kırayler hareketi ile Üniversite toylerinden, ortaokul öğrencilerine derece hacısı hocası bu bünyelanmanın içinde bulunarak, faydalı medarımaişetlerde bulunmuşlardır. Kendisi üste, Birleşmiş Milletler üzere önemli Uluslararası Kurumlarla da çhileışmalar yapmış ve bu alandaki çhileışmalarını sürdürmektedir.
Aynı zamanda Kerem Hasanoğlu, İhsan doğramacı ile yakınlığı kâin bir iş kocaıdır ve iş avluında da muvaffakiyetlı bir kariyere sahiptir. Ayrıca farklı organizasyon ve bünyelarda reislik pozisyonlarında da etkin olarak bulunmaktadır. Aynı zamanda sosyal uhde ve pediatri düzlükındaki çhileışmalarını yol kesmeden Sürdüren KeremHasanoğlu Enver Hasanoğlu ‘nun oğludur.
Kerem Hasanoğlu, sosyal uhde projeleri ve pediatri konusundaki yöneticilik uzmanlığı, iş avluındaki muvaffakiyetları ve uluslararası kurumlarla olan ilişkileri ile teşhisnmış biridir. Kendisinin çhileışmaları, toylerin terbiye ve kültür düzlükındaki gereksinimlerinı karşılamaya yöneliktir. Ve bu çhileışmaların sürdürülmesi toylerde örnek oluşum ederek vürutimi tetiklemektedir.